2016年6月16日至18日，全国职业院校教学工作诊断与改进制度建设院校长培训在江苏常州举行，我院党委书记窦新顺、院长盖春瑞、副院长徐爱新参加了培训。

在开班动员大会上，教育部职成司高职高专处处长林宇介绍了全国职业院校教学工作诊断与改进工作的背景，对高职院校如何落实提出了希望。林处长指出，各高职院校要以自主保证质量为基础，落实主体责任，消除不必要的顾虑，杜绝侥幸心理，对学校教学质量保障流程进行再造，切实提高人才培养质量。

培训共分为四个单元。全国职业院校诊改专家委员会主任杨应崧对什么是“诊断与改进”、为什么要“诊断与改进”、怎样开展“诊断与改进”进行了详细阐述；全国职业院校诊改专家委员会委员经贵宝对教育部《高职院校内部质量保证体系诊断与改进指导方案》进行了解读；全国职业院校诊改专家委员会委员樊至光对高职院校状态数据采集平台的建设与深度使用进行了推广；常州工程职业技术学院党委书记袁洪志介绍了本校内部质量保障体系建设的经验。

本次培训是落实《教育部办公厅关于建立职业院校教学工作诊断与改进制度的通知》（教职成厅[2015]2号）文件要求，全面推行职业教育管、办、评分离，推动职业院校建设常态化诊断与改进制度和自主发展机制的重要措施，职业院校办学体制机制建设和人才培养质量保障工作将进入新的发展阶段。（信息来源：教务处）