为响应社会工作系提高全体教师教学设计能力和授课水平的号召，英语教研室组织全体青年教师利用国庆假期时间对所授课程进行教学设计，并于10月12日在综合教学楼309室进行了展示和交流。

     期间，张薇老师就《英语国家概况》、尹鑫老师就《英语视听说》、王云英老师就《旅游英语口语》、冯年锁老师就《大学实用英语》分别进行了说课，杨淑芬老师就《商务英语视听说》进行了交流。各位老师的说课内容主要是围绕所授课程的课程地位、章节地位、学情分析、教材分析和某节课的整体设计展开的。老师们详细解析了教学目标、教学方法以及重、难点如何突破等问题。通过展示可以看出，所有教师均已正确认识了课程性质、任务，并且把握了课程在专业人才培养课程体系中的地位和作用。教学中以职业能力培养为重点，内容与环节设计反映职业标准、任务驱动和工作过程的课程改革思想。授课过程均融合了职业岗位对人才知识、技能、素质及人格的要求。   

     每位教师展示之后教研室的相关教师就教学设计展示均进行了客观点评。总的来说，说课步骤清晰，教学目标、教学重难点的确定明确突出，教学内容的把握到位；对说课框架结构的把握合理，思路清楚，叙述流畅，有恰当的例证是各位年轻教师说课的优点。不足之处是过于尊重教材，应注意对教材的把握和挖掘要体现创新性，能够体现个人观点的教学内容才有吸引力和生命力。应进一步注意对教学内容、课堂形式等的丰富拓展、深入挖掘，以体现教师的教学特色。应加强各门课程之间的横向联系，比如文化课程与泛读课程的综合利用，进一步优化课程结构。最后，社会工作系副主任安月辉老师做了简要总结。她说：通过大家的说课，总的感觉是老师们态度非常认真，充分贯彻了高职的教学理念。总之，老师们做得好，教研室主任带得好，在教研室全体老师的共同努力下，一定会创造出更加辉煌的明天！