别开生面的专业认知教育——记商务英语专业2010级新生学前教育
为使新生能够稳定专业思想，充分了解认识自己所学专业，及时树立学习目标，明确努力方向， 2010年9月21日下午，我院英语教研室七位教师在教学楼306室对2010级商务英语专业新生进行了专业认知教育。
这次专业教育共分为四个阶段。第一阶段教研室主任刘雪梅老师致欢迎辞，给同学们讲解了专业的发展历史、师资情况和精品班打造计划等内容，并邀请一部分同学介绍了自己选择商务英语专业的初衷以及对未来的期待。同学们发言都很踊跃，她们大多是出于对专业的热爱而选择了商务英语，并且期待英语能给她们带来一个辉煌的事业。第二阶段刘老师介绍了专业课程内容及就业去向。刘老师将事先准备好的材料发放到同学手中，边看边给同学们讲解每个学期的课程内容和学习目标。通过刘老师的详细讲解和演示，同学们领会了课证一体化的教学方案和“1+1+1”特色的三阶段培养模式，并明确了相关的资格证书考试。第三阶段，教研室的各位老师分科目的向同学们介绍了每门课程的学习目标和学习方法。何志静老师的商务知识如何扩充，王云英老师的“多听多读多译多模仿”以及刘雪梅老师的“learn to learn, learn to communicate, learn to create, learn to persist”都给同学们留下了深刻的印象。第四阶段刘雪梅老师作了简要总结。她说：“商务英语既是商也是英，同学们要想成为商务英语专业的精英人才，必须具备丰富的商务知识和专业的英语能力。”座谈会在同学们热烈的掌声中落下帷幕。通过老师的讲解与介绍，同学们都深刻的认识和了解了所学专业，坚定了学好专业知识的信念；同学们也都表示要努力学习，多掌握知识，为以后能有广阔的就业前景做好准备。
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