解放思想   振奋精神

继续开创学院科学发展新局面

——在2009-2010学年第二学期全体教工开学大会上的讲话

王 静

（2010年3月7日）

同志们：

刚才，柳院长宣读了省妇联党组、院党委有关人事调整的通知，王院长对2009年全院工作进行了总结，对2010年工作进行了部署，我都同意。下面，就开展好新学期的工作，我讲两点意见。

一、当前学院发展面临的形势

当前，正值应对全球金融危机初见成效的关键时刻，世界经济正转入一个曲折的复苏过程。2009年中央经济工作会议在深入分析的基础上指出，我国经济发展最困难的时期已经过去，要继续“扩内需、调结构”，保持企稳回升态势。为增长经济发展后劲，我省也提出“既保证经济的平稳较快发展，又在转变发展方式上有新的突破”的工作目标。高职教育与社会经济发展密切相关，经济发展水平不仅影响着高职院校办学，更影响着社会和个体对高职教育的选择与接受。因此，面对复杂多变的国际形势和日趋激烈的国际竞争，我们只有保持清醒的头脑，科学分析形势，才能找准自身定位，明确前进的方向和任务。

一是从国际、国内形势看，随着全球经济一体化的不断深入，教育、文化领域的国际化步伐日益加快，国与国之间、地区与地区之间、国家与地区之间的教育文化合作交流更加紧密，各国对教育资源的竞争也日趋激烈。新中国成立60年来，我国的教育面貌发生了翻天覆地变化，特别是自1999年高等教育扩招以来，经过了十年的努力，实现了从精英教育向大众化教育的转变，建成了世界上最为庞大的教育体系，正从人力资源大国向人力资源强国迈进。即将颁布的《国家中长期教育改革和发展规划纲要》也明确提出：“大力发展职业教育，必须把职业教育摆在更加突出的位置”的号召。我省也在研究制订中长期教育发展规划，抢占未来发展制高点。形势逼人、时不我待，不进则退。只有乘势而上，才不会在新一轮高职教育发展中落伍，才能在日益激烈的国际竞争中站稳脚跟。

二是从我省的实际情况看，在刚刚结束的全省招生计划工作会议上，明确了2010年乃至今后一个时期我省高校工作的十二字指导方针，即：稳定规模、优化结构、办出特色。这一指导方针是基于对我省教育资源的全面分析得出的。从学校数量上，我省高校的数量由1998年的35所，发展到现在的105所；从布局层次上，基本上实现了每市至少一所本科院校、一所职业院校的格局。从生源上，2009年开始至今后一个时期，我省高校面临生源大幅下滑的严峻形势。据统计，2008年，我省18至22岁的学龄人口数量为735.4万，为历史最高，到2013年将下降到422.5万，到2017年将降到370万，为最低值，到2027年又反弹到450万。所以，近十几年内高校生源紧张的局面将日益加剧。从招生计划上，2010年全国计划招生657万，其中本科339万，专科318万。我省为32.85万，比去年增加1.08万。其中：专科18.85万，比去年增加5300个。从考生数量上，2010年报名人数为502758人，比去年减少55911人。其中，普通高考减少5.2万人，对口考生减少4000人。从招生形式上，改变过去的按专业招生为按大类招生。形势非常严峻。

三是从我院实际情况来看，经过几年的建设，我院在教育教学、师资水平、办学规模、校容校貌、服务水平、文化建设等方面都得到了长足的发展。广大教职员工发展意识、经营意识、创新意识、大局意识不断增强，领导班子团结协作，民主决策、科学决策水平和危机事件处理能力在实践中得到提高，内涵建设、队伍建设、制度建设力度不断加大，这些为学院今后的发展奠定了良好的基础。但是，我们也必须清醒地看到学院自身的不足。比如，适应社会发展的现代大学制度尚未建立，学院的规范化管理亟需加强；中专办学模式的痕迹非常明显，还没有从传统的思维模式中解脱出来；师资队伍的整体素质还需提高，专业带头人和骨干教师紧缺；学院的特色建设不够突出；我们还面临着生源减少对招生工作的影响，迎接新一轮高职高专人才培养水平评估的筹备等的挑战。

因此，正确认识高等职业教育面临的形势，科学定位学院发展面临的困难和挑战，紧密结合区域经济和社会发展出现的新变化、新情况、新要求，主动及时调整专业结构及课程布局，努力探索具有本院特色的人才培养模式，显得尤为迫切和重要。这要求我们一定要坚持以科学发展观为指导，以敢闯敢干的探索精神和责无旁贷的务实作风，抓住机遇，迎接挑战，努力推进我院在新的起点上再创新的辉煌。

二、做好新学期各项工作的要求

2010年是新世纪第二个十年的开端，也是贯彻落实《学院2009—2010年发展规划》、深入推进教育教学改革的关键一年。谋划好、落实好今年的各项工作，对于促进学院又好又快发展，具有十分重要的意义。我们要进一步解放思想、更新观念，抓住机遇、理清思路，以提高教育教学质量为核心，以制度建设为切入点，推动学院全面、健康、持续发展。开展好今年的工作，要把握好以下五点：

一要放开手脚干工作。省委书记张云川同志在全省城镇化工作会议上曾明确指出，要“开动脑筋，拓宽视野，放开手脚，创造性的开展工作”。我认为，放开手脚干工作，就是要解放思想、更新观念、真抓实干、埋头苦干；就是要在正确思想理论的指导下，打破习惯势力和主观偏见的束缚，从不符合科学发展观的经验思维方式、习惯思维定势中跳出来，研究新情况，探索新思路，解决新问题；就是要抓住“人”这一社会实践活动的关键因素，充分发挥人的主体性和能动性。

对学院来说，放开手脚干工作必须克服四个方面的问题：一是克服“满”的问题。就是在实际工作中要走出小圈子，摆脱小情绪，克服小气量，要有更开阔的视野、更宽广的胸怀、更深刻的洞察力，开大局、创大业、成大事。二是克服“懒”的问题，就是要勤于学习，勤于思考，勤于实践，勤于创新，不因循守旧，不固步自封，不坐井观天，敢做别人没做过的事，敢走别人没走过的路，不断增强分析能力、逻辑思维能力、创造能力、预见能力。三是克服“躁”的问题。全院教职员工，虽然有工作岗位、职务不同，但没有高低贵贱之分，都是学院的一份子，都是学院发展的主力军和受益者。因此，都应该在日常工作中要保持良好的心态，戒骄戒躁，谦虚谨慎，作风扎实，踏实工作，淡泊名利，勇于进取，堂堂正正做人，踏踏实实做事，兢兢业业干好工作，不断提升教学技能和业务水平。四是克服“散”的问题。这就是要相互理解、相互信任，心往一处想，劲往一处使，不断增强凝聚力和向心力，努力开创团结一致、万众一心、共谋学院发展的工作格局。

二要勇于创新谋发展。教育要发展，根本靠改革。改革创新是教育事业科学发展的根本动力。对学院而言，创新就是要在坚持科学发展的理念下，不断探索学院前进的新路子，使我们的思想认识、工作思路、工作内容、工作载体、工作机制、工作方式方法更符合新形势的要求，使学院的发展紧跟时代步伐。

目前，我院正处在探索现代大学制度的起步期，如何办学，办怎样的大学，是摆在我们面前的亟需解决的问题。我院作为高职院校，作为培养生产、建设、管理、服务一线需要的高素质、高技能应用型专门人才的主要承担者和教育机构，核心任务是育人，中心工作是教学。我们必须按照高职教育办学规律和要求，加强系部建设，完善系部机构设置，进一步增强系部的创造力、凝聚力和战斗力，促进管理机构的规范化建设；要大力加强制度建设，理顺关系，明确职责，用制度管人，用制度管事，营造各项工作有章可循、有法可依、协调有序、高效运行、客观公正的制度环境，不断提升管理层次和水平。

构建现代大学制度，是一项长期复杂的系统工程，它要求我们敢于打破常规，敢于大胆想象，敢于摆脱固有理论和模式的束缚，敢于去探索未知空白领域，不断推进思想创新、理论创新、技能创新。因此，每一位教职员工都必须与时俱进,开拓创新，要有干事创业的锐气、自我加压的勇气、敢于争先的志气，以更高更新的发展水平、思想观念、精神状态、工作标准和工作状况，找差距、找不足，求创新、求突破，创造性地开展工作，真正做到学习有新发现、工作有新举措、发展有新思路、能力有新提升。

三要虚心学习求真知。要牢固树立学习是第一需要的理念，做学习型教职员工。古人曾说：“人以学为本，非学无以广才，非学无以明识，非学无以立德。”要把学习作为一种兴趣，一种习惯，一种责任，一种生活态度。爱读书、善读书、勤读书、读好书。要在深入钻研理论上下功夫，始终保持政治上的清醒和坚定；要在更新知识上下功夫，更好地掌握高职教育专业知识和技能；要在管理水平提高上下功夫，不断适应学院快速发展的需要；要在提高个人涵养上下功夫，做到集体里有威信、学生面前有分量。学习要专心，要跟上需要，干什么学什么、缺什么补什么，要通过学习不断锻炼自己、发展自己、提升自己、完善自己，开拓自己的视野，创新思维观念，努力通过学习成为行家里手、专业名师、优秀员工。

四要团结协作顾大局。学院是一个有机的整体，一损俱损，一荣俱荣。全体教职工要把学院整体利益、集体利益放在第一位，增强团队意识，部门成员之间既要明确分工又要加强沟通，既要坦诚相见又要维护团结，既要谋求个人发展又要相互协作，既要保持协调又要摆正位置，做到分工不分家，尽责不越位。要树立大局意识、责任意识和发展意识，自觉将自己的价值追求与学院的发展目标融为一体，时常想到“我为学院做了什么”、“我必须为学院做好什么”、 “我还能为学院做什么”，确立起“院兴我荣、院辱我耻”的全局观和爱院意识，共同营造一个“爱学院、爱集体、爱自己”的精神氛围和彼此信任、和谐互助、共同提高的人文环境。

五要锤炼师德作表率。教育是一种以人格来培育人格、以灵魂来塑造灵魂的职业，师德是教师职业的神圣灵魂。每一位教职员工都要不断提高自身职业素质和师德修养，做到“常怀律己之心，常修为师之道”，模范地执行好学院的各项规章制度，遵守工作纪律，坚持勤奋务实、埋头苦干的工作作风，下真功夫，学真本领，长真见识。日常工作中，要多一份责任，少一点推诿；多一份勤快，少一点懈怠；多一份严谨，少一份随意；多一分执行，少一分虚夸，时刻严格要求自己，带头垂范师道修养。自重、自省、自尊、自爱，传道、授业、解惑，做一个品格高尚、作风优良、业务精湛、教书育人的好员工、好教师。

同志们！站在新起点，抢抓新机遇，打造新优势，实现新跨越，这是历史赋予我们的光荣而神圣的使命，这有赖于我们大家开拓创新的智慧、破釜沉舟的勇气、卧薪尝胆的坚韧、无私奉献的精神。让我们携起手来，解放思想，振奋精神，凝心聚力，勇于创新，为圆满完成学院2010年各项工作、实现学院的全面、健康、持续发展做出应有的贡献。

 
(办公室供稿)