我院召开深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨分析检查阶段动员大会

5月7日下午，我院在图书馆报告厅召开了深入学习实践科学发展观活动第一阶段总结暨分析检查阶段动员大会。学院领导、全体师生党员、入党积极分子共计156人参加了大会，省委教育工委第三指导检查组组长陈继生同志以及指导检查组其他成员到会指导工作，学院党委书记王静同志作重要讲话。大会由院长王振杰同志主持。

王静同志在讲话中对我院学习调研阶段的工作情况进行了回顾和总结，并对分析检查阶段工作进行了安排部署。王书记指出，我院学习实践活动开展以来，在省委学习实践活动领导小组的正确领导和省委教育工委第三检查指导组的精心指导下，紧紧围绕“党员干部受教育、科学发展上水平、教职员工得实惠”的总要求，突出“创新思路求发展，科学管理上水平，以人为本促和谐”活动主题，把握正确方向，精心组织实施，开局良好，整体进展顺利，完成了学习调研阶段的各项任务，取得了明显成效。第一阶段的学习活动，集中体现了四个特点：一是党委重视，精心组织；二是强化学习，统筹兼顾；三是突出特色，注重创新；四是走访调研，询访万家。通过第一阶段的学习活动，广大党员干部对科学发展观的理解有了进一步的提升，党支部的政治核心作用和党支部的战斗堡垒作用得到进一步加强、党员干部的工作面貌和精神状态有了新气象、运用科学发展观解决具体问题有了新突破。王静书记进一步指出，分析检查阶段是深入学习实践科学发展观活动承前启后的重要阶段，是把学习成果、认识成果转化为实践成果的关键阶段。她强调，在分析调研阶段要着力做好六方面重点工作：一是各级党组织要在第一阶段集中学习的基础上，继续深化理论学习；二是切实搞好聚焦提炼；三是开好民主生活会；四是形成高质量的分析检查报告；五是精心组织群众评议；六是积极创新体制机制。此外，王静同志还对分析检查阶段学习实践活动的组织领导工作提出了明确要求：一是要把理论学习贯穿始终，把学习作为一种责任、一种习惯、一种精神；二是要把深挖问题根源贯穿始终，要深入思考“五个为什么”，即“为什么学院特色不突出、为什么学院师资结构欠合理、为什么学院科研发展步伐慢、为什么学院精品课程建设缺乏动力、为什么学院的人才培养模式缺乏创新？”；做到“五个想一想”，即“想一想我们的站位怎么样、想一想我们的责任感和事业心怎么样、想一想我们的工作理念怎么样、想一想我们的工作作风怎么样、想一想我们的主动性、积极性和创造性怎么样？”三是要把“访万家”活动贯穿始终，使之成为密切党群关系、干群关系、凝聚广大师生智慧、推进校企合作的重要载体；四是要把领导带头贯穿始终，全体领导干部要身先士卒，率先垂范，做学习实践活动的引导者、示范者、先行者。

王书记最后强调，分析检查阶段目标实、任务重、要求高，我们一定要按照省委教育工委学习实践活动领导小组的统一部署，以高度的政治责任感和更加扎实有效的工作，高标准高质量地完成好分析检查阶段的各项任务，确保学习实践活动健康深入开展，推动我院学习实践活动取得更新更大的成绩。

省委教育工委第三指导检查组组长陈继生同志代表检查组作了重要讲话。他首先充分肯定了我院在第一阶段学习实践活动中取得的阶段性成果。他指出，学院按照省委教工委活动指导方案认真组织安排，精心组织活动，成效非常显著：一是活动主题鲜明突出；二是自选动作效果突出；三是“访万家”活动典型突出。在讲话中，陈继生同志特别肯定了我院“科学发展大讲堂”这一自选动作的积极意义及“访万家”活动实施的成效，并对“万名教师访万家”活动的意义、作用等作了进一步的阐述。对于如何做好分析检查阶段的各项工作，陈继生同志提出了五点意见：一是紧密联系当前形势，继续深化学习；二是深入聚焦，提炼问题；三是精心组织领导召开领导班子专题组织民主生活会；四是凝聚共识，形成高质量的《领导班子分析检查报告》；五是要认真组织群众评议。

最后，王振杰院长指出，陈继生同志的讲话，高屋建瓴、总揽全局、内容详实、内涵深刻，传达了省委教育工委学习实践活动的重要精神，对我院深入开展好学习实践活动提出了明确的要求和具体的指导性意见。王静书记的讲话既对第一阶段工作进行了系统总结，又对第二阶段活动进行了周密部署，提出了更高的要求。希望大家认真领会，积极贯彻落实。同时，他还强调，分析检查阶段是承上启下的重要阶段，对确保学习实践活动取得实效至关重要。我们一定要高标准、高质量地做好这一阶段的工作，脚踏实地，联系实际，确保实效。

（学院学习实践科学发展观活动办公室）