加强精品课程建设 提升学院教育教学水平

——我院开展《高职国家精品课程的建设与申报》专题讲座

为深入贯彻科学发展观，推动我院精品课程建设，促进学院教育教学改革向纵深发展，2009年4月1日上午，我院特邀教育部高职高专教育人才培养工作委员会委员、原承德石油高等专科学校党委书记丁德全教授做了《高职国家精品课程的建设与申报》的专题讲座。讲座由王振杰院长主持。学院全体教师和学生党员代表参加了本次活动。

丁教授结合自身多年的教学经验，依据国家高职高专建设及精品课程建设相关文件精神，从终身学习的教育观、多元智能理论的学生观、建构主义的学习观的高度，畅谈了对高职国家精品课程建设的理解与体会，详细解释了高职精品课程申报的过程、注意事项，并对高职精品课程的建设与申报提出了十分宝贵的意见和建议。讲座内容共分为五个方面：

一、国家精品课程的有关文件和信息资源。丁教授从国家精品课程建设的文件出发，着重讲解了教高厅[2004]13号、教育部教高[2006]16号等重要文件，对精品课程建设的指导思想、意义、重要性等作了深入、详细的解析。

二、对高职课程的几点认识。丁教授系统阐述了精品课程应具有的特色和教学水平、高职国家精品课程建设导向的重大变化、高等职业教育课程建设的若干问题等，解读了当前高职教育的发展状况以及未来发展趋势。

三、课程改革的现代教育理论基础。丁教授指出，任何课程都不是凭空产生的，它必须具有深厚的理论基础，因此，课程开发一定要遵循“设计导向”的现代职业教育指导思想，形成以职业能力开发为目标、以理论和实践一体化为课程方案、以课程实施行动导向为教学模式的现代职业教育专业课程开发体系。

四、对2008年度高职国家精品课程建设申报书的内涵理解及填写建议。丁教授详细讲解了申报书中的要素内涵、填写规则等。他强调，在准确把握各要素内涵的基础上准确填写《课程申报书》和建设资源丰富的课程网站是申报成功的关键。要求大家一定要认真研读《国家精品课程评审指标（高职，2008）》和《2008年度高职高专国家精品课程申报表》，以明确国家精品课程建设的设计理念和激励导向。        

五、对高职精品课程建设和申报的建议。要建设与完善高职精品课体系必须把握好以下四个方面：一是转变教育教学思想观念；二是深化专业教学改革；三是制订高质量的课程标准；四是建设丰富的精品课程网络资源。丁教授还就课程目标、教学方法、教学方式等改革进行了深入讲解。

王振杰院长高度评价了丁教授的讲座。他指出，本次活动不仅是我院学习实践科学发展观的重要组成部分，也是我院教育教学工作的一项重要活动。丁教授为我们奉献了一次系统、全面、详实、精彩的讲座，对我们深入理解教育部教高[2006]16号文件、在课程建设中贯彻落实16号文件精神、提升整体教育教学水平具有很大的帮助。为切实提高学院的整体实力和综合竞争力，必须认真贯彻落实科学发展观，真正将科学发展的理念融入实际教育教学过程中，建立以学生为主体、以社会需求为导向的教育理念，加大课程改革力度，进一步整合教学内容，改革教学模式、教学方法和教学手段，积极开发核心课程，有效推动我院特色品牌建设工程。今后，学院要在大力推行校企合作、工学结合上下功夫，推进学院的教育教学和管理等方面改革，加大精品课程建设投入，努力开发一批高水平的、能结合学科前沿的、特色鲜明的精品课程，提升我院课程建设的整体水平。

本次讲座，既是对全院教职员工建设国家级精品课程的重要培训，又是一次教育教学观念的洗礼。通过讲座，全体教师深入理解了高职院校精品课程的内涵、开发建设精品课程的意义、精品课程建设的要求和建设思路。老师们纷纷表示，这次学习活动,创新了思维,更新了观念，拓展了视野，使大家对精品课程建设有了更进一步的理解，必将对我院强化专业建设、完善课程改革、推动精品课程建设、创新人才培养模式、促进内涵发展等起到积极的引领作用。

会后，丁教授还与学院领导及精品课程建设负责人进行了充分座谈，对我院精品课程的建设理念、定位、开发及申报表的填报进行了具体指导。

（学院学习实践科学发展观活动办公室）