儿童健康成长，事关国家发展，事关民族未来，学前教育是整个教育事业的奠基石。为贯彻党的十九届四中全会精神，促进全省学前教育事业的发展，2019年11月15—17日，由bat365平台承办的河北省创新教育学会学前教育研究会理论与实践研讨会在石家庄成功召开，会议主题为“幼儿园活动与教师专业成长”。本次会议由bat365平台承办，保定幼儿师范高等专科学校、石家庄幼儿师范高等专科学校、唐山幼儿师范高等专科学校等8个单位协办，来自全省三十多所设有学前教育专业的本专科院校、各市县幼教管理人员、省内外幼教机构及中职学校的300余位领导和教师参加了会议。

开幕式上，教育部职业院校教育类专业教学指导委员会学前教育专委会副主任、bat365平台院长盖春瑞教授致词。盖院长高度赞扬了河北省创新教育学会学前教育研究会在推动我省学前教育发展方面做出的突出贡献，强调学前教育的专业发展和教师的专业成长对整个教育事业的重要作用并预祝此次研讨会取得圆满成功。

河北省教育厅基教处梁永良副处长发表讲话。梁处长对本次会议寄予很高的期望，他表示本次研讨会的召开搭建了很好的平台，希望创新教育学会学前教育研究会能吸收更多优秀的力量，为我省学前教育的发展贡献力量。

河北省创新教育学会会长、学前教育研究会韩清林理事长代表主办方讲话，对参加本次会议的领导、专家表示感谢，对与会的各单位代表、老师表示热烈的欢迎，希望大家充分利用此次研讨会的契机互通有无，携手进步，共促发展。

研讨会期间，中国教育科学研究院研究员、博士生导师、中国学前教育研究会副理事长、教育部学前教育专家指导委员会委员刘占兰教授做了《促进幼儿教师专业发展的实践策略》专题讲座，从实践角度为一线幼儿教师指明了专业化发展的道路和方向。北京教育学院卓越园长工作室实践导师、北京市西城区首届突出贡献人才奖获得者沈心燕老师做了《研生、研学、研教，让幼儿成为主动的学习者》专题讲座，通过生动的案例和专业的理念阐明了幼儿自主活动对幼儿身心发展的重要作用。

本次研讨会呈现出三大特点：一是阵容整齐，规模空前。本次会议汇聚了来自全省内外近300名专家和代表，42所培养院校和教育科研机构、78家幼儿园与教育集团。二是主题明确，研讨深入。会议主题“幼儿园活动与教师专业成长”直奔当前学前教育现状，扭住了关乎学前教育质量的牛鼻子。我们今天开展的工作着眼点并不仅仅在于当下，而是要像植物的根须一样深深地进入未来的大地。三是理实结合，影响深远。本次会议，立足长远发展需要，为河北省学前教育研究奠定了比较坚实的组织基础。；大会还成立了以健康、语言、社会、科学、艺术、保育、国学为专题划分的七个中心教研组，初步构建起高等院校、教研人员和幼儿教师共同参与的协同教科研体系。

本次研讨会选举了河北省创新教育学会学前教育研究会新一届组织机构成员，并进行了深度的学术交流；通过学习借鉴国内外幼儿教育理论与实践成果，分享了我省关于幼儿园活动与教师专业成长的实践新成果；进一步探讨了幼儿园活动与教师专业成长的有效途径和方法，让广大参会人员认识了幼儿园活动与教师专业成长之间的交互作用关系，进一步促进了我省学前教育的发展。（信息来源：学前教育系）

盖春瑞院长致辞

研讨会现场