n 哪些属于结核病防治专业机构？结核病防治专业机构是国家设立的诊断、治疗和管理结核病的专业机构，医务人员具有专业知识和技能，并经过专业培训，技术操作严格遵循国家规范。我国省、地、县三级都设有结核病防治专业机构，包括结核病防治所、疾病预防控制中心和结核病定点医…

n 治疗肺结核常用哪些药物？治疗非耐药性肺结核最常用的药物包括异烟肼（INH）、利福平（RFP）、乙胺丁醇（EB）、吡嗪酰胺（PZA）、链霉素（SM）五种，这五种药物被称为一线药物，对80%以上新感染的肺结核患者治疗都有效；而当患者体内的结核菌，由于各种原因，出现对一线药物…

n 什么是结核菌？结核病是由结核杆菌侵入人体后引起的一种慢性传染性疾病。结核病的病原菌为结核杆菌，这种细菌于1882年由德国科学家罗伯特.科赫（Robert Koch）首先发现。这种细菌生长缓慢，增 殖一代需要10-20小时（其它常见的细菌增殖一代仅为10-20分钟，如大肠杆菌增殖…

结核病是由结核杆菌感染引起的慢性传染病。结核菌可能侵入人体全身各种器官，但主要侵犯肺脏，称为肺结核病。结核病又称为痨病和“白色瘟疫”，是一种古老的传染病，自有人类以来就有结核病。2016年3月24日是第21个世界防治结核病日。今年世界防治结核病日宣传主题——“社会共…

1．连续近距离用眼时间不能过长，应控制在40-50分钟。课间休息时要注意放松眼睛，应到教室外活动或凭窗远眺或闭目养神。另外，每天上下午要做一次眼保健操，做眼保健操应注意双手干净，做到穴位准确、手法正确、力度适当。2．看电视或操作电脑时间不能过长。连续看电视或操作电…

一、蚊子可传播哪些传染病？蚊子可传播疟疾、乙脑、黄热病、登革热、基孔肯雅热、寨卡病毒病等多种疾病，其中寨卡病毒病主要是由埃及伊蚊和白纹伊蚊传播。埃及伊蚊分布于我国海南省、台湾南部、广东省雷州半岛、云南省的西双版纳州、德宏州及临沧市等地区；白纹伊蚊分布于北至…

中国公民健康素养——基本知识与技能（2015年版） 一、基本知识和理念 1.健康不仅仅是没有疾病或虚弱，而是身体、心理和社会适应的完好状态。 2.每个人都有维护自身和他人健康的责任，健康的生活方式能够维护和促进自身健康。 3.环境与健康息息相关，保护环境，促进健康。 4.无…

1．电脑屏幕最好背向或侧向窗户，避免出现反光现象。2．电脑操作台应低于一般课桌的高度，座椅最好高低可调。电脑屏幕中心应与胸部在同一水平线上。3．电脑屏幕与眼睛之间距离应不低于50厘米，视线应略低于平视线10-20度。4．电脑操作间的光线不应太弱或太强（12平方米的房间安…

1．采光窗适当加大，窗上缘尽可能高。2．为防止眩光，放黑板的前墙不应设窗。3．黑板应采用耐磨和无光泽材料 4．单侧采光，教室室深系数（窗上缘距地面高与室进深之比）不应小于l：2。5．窗台高度不超过1m，也不低于0.8 m，窗间距不大于窗宽的1/2。6．房间应浅色装修，使反射系…

1．要有足够的室内面积，一般每名学生教室内应占的地面积分别为1.22 ㎡和1.15 ㎡。2．各列桌间应有不小于0.6m的纵行走道，教室最后排应设置不小于0.6m的横行走道。3．教室前排桌（前缘）至黑板应有2m或以上距离，最后一排课桌后沿距离黑板的水平距离不大于8.5m。

1．教室宜采用南北向双侧采光。单侧采光的教室光线应从学生座位左侧射入，双侧采光的教室主采光窗应设在左侧。2．教室墙壁和顶棚为白色或浅色，窗户应采用无色透明玻璃。3．教室采光窗地比（窗的透光面积与室内地面面积之比）不得低于1：5。4．课桌面上的采光系数（室内工作面…

1．课桌面照度应不低于300Lx，照度分布均匀度≥0.7；黑板照度应不低于500Lx，照度分布均匀度≥0.8，自然采光不足时应辅以人工照明。2．灯管宜垂直于黑板布置，教室照明应采用配有灯罩的灯具，不宜用裸灯，灯具距桌面的悬挂高度为1.7－1.9米 ，灯的数量足够以满足照度需求。3．…

1.读书写字身体要坐正，保持眼睛与书本距离为33-35厘米左右（一尺）、胸前与桌子距离应约一拳、握笔的手指与笔尖距离应3厘米左右（一寸）。2.写字时执笔角度要合适，用铅笔、钢笔写字时笔杆与纸面的角度在40-50度之间，用毛笔写字时力求笔杆直立。3.不歪头或躺着看书，不走路看…

1．教室应设通气窗，寒冷地区应有采暖设备。教室内空气中二氧化碳最高容许浓度为0.15％，温度不低于16度。2．新装修完的教室应进行室内空气检测，符合《室内空气质量标准》的可投入使用，并保持通风换气。3．教室的建筑设计采用自然换气方式时，应设气窗、通风道等。每小时换气…

1．睡眠要充足，保证眼睛得到充分休息。小学生每天睡眠10小时，初中学生9小时，高中及大学生8小时。2．不挑食、不偏食，均衡饮食，保证营养全面。3．多吃蔬菜瓜果，常吃富含维生素A食品（如胡萝卜、菠菜、动物肝脏、杏、枇杷等）。4.多到户外活动，多参加球类运动、多观察树木…